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《辽阔的疆域》教案示例(2)..5151doc

《辽阔的疆域》教案示例(2)
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2011-2-13

  第一节 ——“辽阔的疆域” 教案示例2

  教案示例2    第一课时

  【教学重点】

  中国的地理位置及其重要性、我国34个省级行政区的名称、简称及分布。

  【教学难点】

  1.学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力;

  2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。

  【教学疑点】

  1.台湾海峡是我国的领海还是公海?

  2.我国的特别行政区是哪一级行政区划?

  【教学方法】

  1.启发、讲述、讨论、活动

  2.这一节重难点方面的内容具有直观性,可借助于投影、地球仪等教学媒体引导学生弄清楚我国的地理位置等,并通过填写空白地图册,检查学生的读图、填图能力。

  3.通过看投影片、组织学生进行拼图竞赛等一系列活动,调动学生的学习积极性,帮助学生识记有关地理事物

  【教学媒体】录音机、磁带、投影仪、投影胶片、录像带、地球仪、用吹塑纸制成的中国政区演示拼图、自制中国政区课件、投影片等。

  【教学过程】

  [导入新课]  播放《歌唱祖国》歌曲录音,用以制造学习气氛,激发学生了解祖国的学习欲望。

  听着这优美的旋律、动人的歌词,不禁使我们产生无限的遐想:我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识,深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。

  [板书]  第一章  从世界看中国

  第一节  辽阔的疆域

  一、位置优越

  [投影]  “中国在地球上的位置示意图”。

  [提问]  划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?

  [归纳]  南北半球的分界线是赤道,东西半球的界线为西经20度和东经160度。因此通过观察地图可知,从东西半球来看,我国位于东半球,从南北半球来看,我国位于北半球。

  [活动]  指导学生在地球仪上找到西经20度和东经160度,用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道,用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国,并用红色胶条剪成五角星,贴在我国首都北京的位置上。

  [板书]  1、位于东半球和北半球

  [提问]  观察地球仪,说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何?

  [归纳]  我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。

  [板书]  2、亚洲东部,太平洋西岸

  [提问]  观察地球仪,将中国与其它国家的面积相比较,你认为中国面积是大还是小?

  [投影]  世界主要国家面积比较表。

  [提问]  读图并回答,我国领土面积有多大?居世界第几位?

  [归纳]  我国陆地面积达960万平方千米,约占全球陆地总面积的1/15,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,和整个欧洲差不多,是世界上领土面积最广阔的国家之一。

  [板书]  二、国土辽阔

  1、面积960万平方千米

  [承转]  我国的面积很大,我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢?

  [练习]  读《中国地图册》中的“中国行政区划图”,找出我国领土的四至点,并按要求完成教材提供的相关练习

  (1)对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”,找出我国领土的最北、最南、最东、最西点,用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上,并读出它们的经、纬度。

  (2)投影“中国的疆域示意图”,请同学在图上依次指出我国领土的四至点,并请四名同学依次说出习题答案。

  [教师归纳]

  最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线,纬度北纬53度多。

  最南:南海南沙群岛中的曾母暗沙,纬度北纬4度附近。

  最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,经度东经135度 多。

  最西:新疆帕米尔高原,经度东经75度附近。

  [提问]  请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度?哪条重要的纬线穿越我国的南部?按五带划分,我国最南处于哪个热量带?最北接近哪个带?大部分领土位于哪个带?

  [归纳]  我国领土南北相差约50个纬度,北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明、寒暖适度的北温带,南部有一小部分在热带,最北部接近北寒带。

  [读图]  请同学们打开书,读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。

  [提问]  2月份,位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同,为什么?

  [归纳]  我国南北纬度跨度大,气候差异显着,纬度越低,气温越高。因此当祖国北方还是冰天雪地时,而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。

  [分组讨论]  分析我国的纬度位置对经济发展有何益处?

  [归纳]  我国领土南北跨越近50个纬度,这样的纬度位置,使我国具备复杂多样的气候,为发展多种农业经济提供了有利条件。

  [板书]2、跨度50个纬度     南北气候差异显着        适宜发展多种农业经济

  [读图]读“中国政区图”,算一算我国领土东西跨越多少经度,分属几个时区?

  [归纳]  我国东西跨越了60多个经度,分属于东5区至东9区,共5个时区,即最东与最西时间相差5小时。

  [读图]  读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。

  [提问]  夏季,当北京时间为6点时,我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象,为什么?

  [归纳]  我国东西跨越60多个经度,由于地球自转,东边的地方时刻早当北京时间为清晨6点时,最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右,最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。因此,当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光时,而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。

  [课堂总结]

  这节课我们共学习了两方面的内容:①中国在世界上的位置:位于北半球和东半球;亚洲东部,太平洋西岸。②辽阔的国土:面积960万平方千米,南北跨越近50个纬度,东西跨越60多个经度。我国东西之间距离约5 000千米,南北之间的间隔约5 500千米,再加上我国拥有悠久的历史,因此,人们常用“纵横一万里,上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史,这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。

  [作业布置]

  1、阅读《中国政区图》,利用图中的比例尺,量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米?

  2、纬度相差1度,距离约为110千米,计算我国南北距离相差约多少千米?

  教案示例2  第二课时

  【教学重点】

  中国的地理位置及其重要性、我国34个省级行政区的名称、简称及分布。

  【教学难点】

  1.学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力;

  2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。

  【教学疑点】

  1.台湾海峡是我国的领海还是公海?

  2.我国的特别行政区是哪一级行政区划?

  【教学方法】

  1.启发、讲述、讨论、活动

  2.这一节重难点方面的内容具有直观性,可借助于投影、地球仪等教学媒体引导学生弄清楚我国的地理位置等,并通过填写空白地图册,检查学生的读图、填图能力。

  3.通过看投影片、组织学生进行拼图竞赛等一系列活动,调动学生的学习积极性,帮助学生识记有关地理事物

  【教学媒体】录音机、磁带、投影仪、投影胶片、录像带、地球仪、用吹塑纸制成的中国政区演示拼图、自制中国政区课件、投影片等。

  【教学过程】

  [复习旧知识]

  [投影]  中国政区复合投影片①

  [复习提问]  我国的四至点分别在什么地方?我国纬度位置的特点是什么?我国的纬度位置有何优越性?

  [新课导入]  我们伟大的祖国不仅陆地面积广大,而且还有广阔的海域。

  [板书]  三、广阔的海域

  [投影]  中国政区复合投影片②(中国的临海示意图)。

  [提问]  由北向南我国濒临的海洋分别是哪些?

  [讲述]  我国所濒临的海洋,从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海,以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海与黄海大致以渤海海峡为界;黄海因海水呈黄褐色而得名,长江口北岸为黄海和东海的分界线;台湾海峡的南端为东海与南海的界线;南海是我国面积最大、海水最深的海区。

  [板书]  1.东临四海一洋

  2.领海和内海

  [承转]  我国东临辽阔的海洋,但这些海域并不全部是我国的领海。

  [提问]  我国的领海宽度是多少海里?

  [讲述]  我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域,因此,黄海、东海和南海的一部分为我国领海,12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海,以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海,其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。

  请同学们在图册上找到我国的临海和内海。

  [练习]  在填充图册“中国疆域图”上填注出我国的海域。

  [投影]  世界主要国家大陆海岸线比较表。

  [提问]  我国大陆海岸线有多长,居世界第几位?

  [讲述]  我国大陆海岸线漫长曲折,约18 000千米,沿海岛屿星罗棋布,共有5 000多个(如果加上岛屿的海岸线,我国海岸线总长度在30000千米以上)沿海有许多优良的港湾,便于船舶停靠。

  [投影]  中国政区复合投影片③(中国的岛屿、半岛和海峡示意图)。

  [读图]  在教师指导下,找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。

  [练习]  在填充图册“中国疆域图”上填注出上述岛屿、半岛和海峡。

  [板书]  3、漫长的海岸线和众多的岛屿

  [读图]  读“世界政区挂图”,请学生在图上找出中国、英国、蒙古和美国。

  [提问]  从海陆位置来看,我国与英国、蒙古有何不同;与美国有什么相同不同的地方?

  [归纳]  我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家;英国为欧洲西部的一个岛国;蒙古为欧亚大陆上的一个内陆国家;美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家,但是其东(大西洋)西(太平洋)临海洋,这与我国东临大洋,西靠大陆又有所不同。

  [讨论]  分析我国海陆位置的优越性。

  [归纳]  我国东部濒临世界上最大的大洋——太平洋,这使得我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下,雨量充沛,有利于农业生产。沿海地区便于发展海洋事业,以及同海外各国的友好往来。西部深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往,便于与周围国家的边贸往来。在这里,古代有着名的“丝绸之路”,现有横贯欧亚大陆的铁路线。

  [板书]  4、优越的海陆位置

  [承转]  我国不仅海岸线漫长曲折,而且还有20000多千米的陆上疆界。

  [板书]  5、陆上疆界和邻国

  [读图]  读教材中的“中国行政区划简图”,按逆时针方向,自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家。

  [投影]  中国政区复合投影片④(中国的邻国示意图)。

  [归纳]  结合投影片④,总结我国陆上邻国有15个,按逆时针方向依次为:朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、布丹、缅甸、老挝和越南。 同我国隔海相望的有6个国家:韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚。

  [课堂总结]

  这节课我们重点学习了中国的海域。我国是一个东临四海一洋的国家,大陆海岸线绵长曲折,约有18 000千米,岛屿众多,海陆位置十分优越。

  [作业布置]

  一、看投影片④,完成练习1和练习2。

  1、对照《中国地图册》的“中国政区图”,把“中国疆域图”中的邻国按编码写出国名。

  参考答案:陆上接壤的国家:①朝鲜、②俄罗斯、③蒙古、④哈萨克斯坦、⑤吉尔吉斯斯坦、⑥塔吉克斯坦、⑦阿富汗、⑧巴基斯坦、⑨印度、⑩尼泊尔、⑩锡金、⑩不丹、⑩缅甸、⑩老挝、⑩越南。

  同我国隔海相望的国家:①韩国、②日本、③菲律宾、④文莱、⑤马来西亚、

  ⑥印度尼西亚。

  2、与我国有两处接壤的邻国有哪些?

  参考答案:俄罗斯和印度。

  二、中国大陆东部濒临哪几个海?这些海属于哪个大洋?台湾岛东西两侧各濒临什么海洋?

  参考答案:中国大陆东部濒临的海有:渤海、黄海、东海、南海,除渤海属内海外,其他三个海都属于太平洋。台湾岛东岸濒临太平洋,西岸濒临东海。

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