您现在的位置: 教育资源库 >> 教学案例 >> 音乐教案 >> 小学音乐教案 >> 正文

一年级音乐《月儿弯弯》教学反思_5151doc

一年级音乐《月儿弯弯》教学反思
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2010-3-19

音乐是听觉的艺术,音乐也是情感的艺术。在音乐课上,我们通过演唱、演奏、表演、欣赏等方式,激发学生学习的热情,以及参与的积极性,让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦,真正做到以美感人,以美育人,从而培养学生正确的审美观念和健康的审美情趣。

一年级小朋友在校上音乐课已有一年的时间了,虽然在音乐课上对于他们所学,也许只是一些浅浅的感悟,比如旋律好听,歌词有趣等等,但这些都会在他们小小的心灵中留下一些东西。课堂中,我们并不奢求学生们对于所学能立刻感悟到,特别是一年级的小朋友,但我相信通过课堂所学在他心灵中留下的东西,经过日积月累,通过实践会更加印象深刻。

  一年级下册第七单元有一首非常好听的歌曲《月儿弯弯》,这是一首采用五声羽调式写成的具有民歌风格的四拍子的儿童歌曲。旋律与歌词结合自然,给人以如歌如诉的感觉,表现了少年儿童对祖国统一的深切期盼。歌曲旋律中那反复出现的切分节奏,给人以一种摇曳、动荡的感觉,仿佛是小船一直在划着,轻柔而恬静。在教学生学唱这首歌中,当学生随着音乐,模仿划船的动作,时而慢,时而快,时而快慢结合,感受着歌曲的旋律时,无形中为学习歌词埋下伏笔,为理解歌曲的情绪作了铺垫。“月儿弯弯,云儿飘飘,风儿像流水,月儿像小桥。小桥架在海面上,大陆紧紧连宝岛。小桥弯弯,流水滔滔,两岸小朋友,想在桥上跑。小桥架在人心上,祖国早日统一好。”念着、唱着这如诗般的歌词,接下来让学生看着地图,知道宝岛的地理位置,让学生知道台湾自古以来就是中国领土不可缺少的一部分。最后在深情的歌声背景中,让学生表演,进一步感受分离的痛苦,理解见面的喜悦。相信在这样美的旋律和美的歌词中,沉淀在学生心中的会是更深更深的东西。正如有人说“一首好的歌(乐)曲,常使人浮想联翩,回味无穷,尤其是对青少年更能产生深远的影响,甚至作用于他们的一生”。

  每当弹起这首歌,听学生唱起,不禁让我想起我一年级时我的音乐老师尤老师教我们唱的盼望祖国统一,表达少年儿童美好心愿的另一首歌曲《七彩桥》。“雨过天晴太阳照,天边架起一坐桥。红黄蓝绿多美妙,朵朵白云桥下飘,朵朵白云桥下飘。七彩桥呀,七彩桥哟,请你架到台湾岛,架到台湾岛。欢迎台湾小朋友,回到祖国的怀抱,回到祖国的怀抱,怀抱。”我已不记得当时老师说过什么,但这首歌却深深映在我的脑海中,每每唱起禁不住动情动义。小小的一首儿歌,伴我一起走过童年、少年、青年、走进中年,记住的不仅是旋律、歌词,还映下了不灭的爱国情。也许这就是音乐的美,这就是美的音乐给我留下的美的感觉。

本文来自[教育资源网]edu.5151doc.com收集与整理,感谢原作者。
本文版权归原作者所有,如需转载或摘录请注明出处:教育资源网 http://edu.5151doc.com

案例录入:魅力教师    责任编辑:5151doc 
【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 在线投稿 | 版权申明 | 网站登陆 |