您现在的位置: 教育资源库 >> 教学案例 >> 音乐教案 >> 小学音乐教案 >> 正文

苏少版二年级音乐下册《大风车》教案_5151doc

苏少版二年级音乐下册《大风车》教案
作者:叶玲 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2011-3-31

  年级:二年级

  教学目标:

  1、用轻巧、纯真的声音整齐的演唱出《大风车》天真、欢快的情绪。

  2、能以舞蹈、乐器以及多种演唱方式参与歌曲《大风车》的表演。

  教学重点

  用轻巧、纯真的声音整齐的演唱出《大风车》天真、欢快的情绪。

  教学难点

  ①切分节奏的了解、八分休止符的掌握。

  ② 两段歌词不同结尾的掌握。

  教学准备:

  ①  大风车课件。

  ②  打击乐器。

  ③动画片《蓝皮鼠与大脸猫》主题歌。

  教学过程:

  一、复习。(播放)《数鸭子》

  二、导入新课:同学们唱得真好!现在老师请你们猜一个谜语。

  (猜谜语)几只船桨上空转,样子好像大电扇,磨面发电全能干,谁能知道他是啥?  (生答)

  师:(揭谜底)

  师:只猜出答案还不够哟。还要学唱好今天的歌曲,才能进入下一关。

  出示风车图。师:这是老师收集的各种风车图片。

  师:谁能说说风车有哪些作用?(灌溉、发电、磨面、排水)

  三、学习知识点。出示:

  师:还认识这个记号码?

  师:今天,我们再来学习一种新的音乐记号:出示:

  师:它的怎样反复的呢?(演示)

  (板书):ABC,ABD

  三、 学习歌曲  《大风车》出示:

  1、         导入:同学们,听过这首歌吗?

  2、         你们想学唱《大风车》歌曲吗?先听老师先唱一遍好吗?

  3、         问:刚才,我们新学的反复跳跃记号在这首歌里出现了吗?

  4、问:那这首歌的演唱顺序是怎样的?(生答:AB\AC)

  师表扬:真聪明。

  ①  我们来有感情、有节奏的朗读歌词。

  ②  跟着钢琴用哼鸣声模唱歌曲。

  ③跟着钢琴用la模唱。

  ④逐句教唱歌曲。(慢)

  ⑤跟钢琴完整唱一遍歌曲

  ⑥(播放动画)歌曲处理:在“吱呀 吱悠悠地转”处转动自己的风车。

  ⑦指出学生演唱的不足之处并纠正,使歌曲演唱更动听。

  (处理:两段结尾处)

  ⑧歌曲处理:

  师:第一句的几个八分休止符一定要唱断开,唱的要富有弹性。

  师:老师用两种唱法唱一唱,听一听哪一种唱法比较好?

  问:我们要以怎样的情绪来唱这首歌?(轻巧、天真、欢快)。

  出示:

  师:带着刚才说的要求来唱《大风车》歌曲。

  5、师:同学们唱的真棒!你们可以顺利的通过第一个栏目了。接下来我们进入第二个栏目(打开门出现)——动画城

  四、     拓展——  动画城。

  欣赏动画片主题歌《蓝皮鼠与大脸猫》。

  1、师:动画城里有着机灵的蓝皮鼠,还有可爱的大脸猫。今天动画城栏目给大家带来的歌曲就是《蓝皮鼠与大脸猫》。

  2、(播放)《蓝皮鼠与大脸猫》

  五、挑战800

  用自制打击乐给歌曲伴奏。(或上来几位同学和老师一起跳一跳)

  师:表演

  六、课后小结

  师:今天同学们表现的非常好!同学们,你们开心吗?愉快的音乐课结束了,让我们转动手里的大风车,边唱边有秩序地走出教室!再见!

本文来自[教育资源网]edu.5151doc.com收集与整理,感谢原作者。
本文版权归原作者所有,如需转载或摘录请注明出处:教育资源网 http://edu.5151doc.com

案例录入:魅力教师    责任编辑:5151doc 
  • 上一篇案例:

  • 下一篇案例: 没有了
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 在线投稿 | 版权申明 | 网站登陆 |