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七年级思想品德下册复习教案(全书)-教育资源库

七年级思想品德下册复习教案(全书)
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2011-4-18
  (1)
  
  复习课题:七年级下第一单元第一课:珍惜无价的自尊
  
  复习课时:一课时备课时间:授课时间:
  
  知识目标:了解自尊的含义和表现;在掌握自尊含义的基础上理解自尊与尊重他人相互关联,密不可分;懂得知耻是自尊的表现;
  
  能力目标:全面分析自已,评价自己民;学会运用正确的方法对待自身存在缺点;掌握尊重他人的方法;
  
  情感目标;不断地尝试、体验自尊带来的快乐;在关心他人、尊重他人的过程中验被尊重;
  
  复习方法:学生自读教材,学生总结,老师点拨,讲练结合;
  
  教学用具:多媒体教学
  
  教学过程:
  
  一、温故知新:
  
  二、复习课:
  
  (一)出示知识目标、能力目标及情感目标:明确本节课学习通过复习应达到的程度:
  
  (二)学生读书解决如下问题:
  
  1)本节课的知识体系(整体感知教材)
  
  2)老师出示重点掌握的内容(学生通过阅读教材找到答案)
  
  重点掌握如下问题:
  
  1.自尊的含义?自尊的表现?
  
  自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
  
  2.为什么说自尊是快乐的?7P5
  
  (1)我们感悟生活的意义,首先要体验到自已是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
  
  (2)一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。当然,如果别人能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷,那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。
  
  (3)无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重都是快乐的。
  
  3.知耻是自尊的重要表现?7P6
  
  4.虚荣的含义7P8
  
  虚荣是扭曲的自尊心,是一种追求表面上荣耀、光彩的心理,产生这种心理的原因是自我认识模糊,陷入虚荣的误区,过分看重他人对自己的评价。
  
  小结:自尊、知耻、虚荣、自卑
  
  5.为什么说尊重他人是自我的需要?7P9
  
  (1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。
  
  (2)尊重他人,就是尊重自己。
  
  6、尊重他人最基本的表现:
  
  7.怎样才能真正做到尊重他人?7P15
  
  首先,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事。
  
  8、怎样培养自尊的品格?P12
  
  维护自己的人格;自尊者豁达,要宽容大度,适度自尊;善于尊重他人。
  
  讨论:你是如何看待自已的优点、缺点和不足的?在培养自尊的过程中,我们应该怎样对待?
  
  (三)巩固练习:
  
  1、金无足赤,人无完人告诉我们什么道理?
  
  2、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈说明什么道理?
  
  3、中学生小羽是一个自尊心极强的人,在与同学相处的过程中,小羽总是显出盛气凌人的架势,容不得别人对自己一丁点的批评,甚至听不得与自己不一致的意见和建议。于是经常看到的是他教训别人,或是为了一些小事与同学争得面红而赤,也使自己整天生活在不快乐之中,
  
  请针对小羽的情况,为他提出改进的建议?
  
  4、见中学生政治报1月11日
  
  课堂小结:通过本节课的学习,使学生明确自尊的含义,知道了怎样培养自尊和尊重他人。自尊、他尊及相互尊重的重要性。
  
  课后反思:
  
  (2)
  
  复习课题:七年级下第一单元第二课:扬起自信的风帆
  
  复习课时:一课时备课时间:授课时间:
  
  复习目标:懂得自信的含义和表现;了解自信与身负的区别,以及它们与成功的关系;知道树立和增强自信的方法
  
  能力目标:学会正确认识自我,对自己作客观的评价;能够走出自信的误区,不自负、不自卑,运能正确的方法,增强自信心。
  
  情感目标:在自我正确认识的基础上,树立自信的生活态度;在分析自己优缺点的过程中,培养学生悦纳自我的愉快以态;在帮助学生树立自信、增强自信的过程中培养学生正确的人生观。
  
  复习方法:学生自读教材,学生总结,老师点拨,讲练结合;
  
  教学用具:多媒体教学
  
  教学过程:
  
  一、温故知新:
  
  二、复习课:
  
  (一)出示知识目标、能力目标及情感目标:明确本节课学习通过复习应达到的程度:
  
  (二)学生读书解决如下问题:
  
  1)本节课的知识体系(整体感知教材)
  
  2)老师出示重点掌握的内容(学生通过阅读教材找到答案)
  
  重点掌握如下问题:
  
  1.自信的含义、表现、重要性是什么?7P20
  
  自信含义:是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现新追求的目标,是一种我能行的态度。
  
  表现:思想上相信“我能行”,行为上展示“我能行”,情感上体验“我能行”
  
  自信的重要性:自信能使我们积极、主动地去应对生活中的各种问题,让我们走向成功,还能使我们保持心情宁静,从容地享受生活的乐趣。
  
  2.什么是自负?什么是自卑?自负与自卑的主要区别是什么?7P21
  
  (1)自负是缺乏对自己的客观认识,是夸张的自己或是自己幻想中的角色,在本质上是其不自信或自信心不足的表现。
  
  (2)自卑所表现的是一种自我贬低,一种对自己的不信任,一种自己对自己的消极的心态。
  
  (3)二者的主要区别
  
  自负
  
  ①自视过高,瞧不起别人,以自我为中心,听不进别人的意见。
  
  ②过度防卫,有明显的嫉妒心。
  
  ③很少关心别人,与他人关系疏远。
  
  自卑
  
  ①自己轻视自己,拿自己的缺点与别人的优点比较,进而觉得自己毫无价值,低人一等。
  
  ②把困难想像得过于严重,常处于孤僻、悲观的状态,易自暴自弃。
  
  ③严重者会轻生。
  
  自负产生原因
  
  ①夸大自己的长处,这也是一种缺乏自知之明的表现。
  
  ②自尊心特别强。为了保护自尊心,在遭遇挫折时产生两种相反但其实相同的自我保护心理,一种是自卑,通过自我隔绝避免受损;一种是自负,通过自我放大获得心理补偿。
  
  自卑
  
  ①自我认识不足和过高的期望是最主要的原因。
  
  ②性格过于内向,多愁善感,胆小忸怩。
  
  ③挫折的经历和不恰当的归因。
  
  ④十足的完美主义者。
  
  3.自负与自信的主要区别是什么?7P23
  
  自负不同于自信。自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是真实的,因而他不会同自己也不会同别人过不去。
  
  4、为什么自负和自卑远离成功?P23-24
  
  自负的目标是虚假的,自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招不能自拔挫折会即刻使他感到沮丧,颓废,从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨,,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化自卑感。因此,不管是自负者还自卑者,都是以自我为中心,这种心态使他们远离成功。
  

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