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初中七年级上期期末考试语文模拟试题~5151doc

初中七年级上期期末考试语文模拟试题
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2012-1-3

(全卷共四大题,满分150分,考试时间120分钟)

一、语言的积累表达和运用(45分)

1、下面句子中的多音字注音有错误的一项是(   )(3分)

A、汤匙(chí)是汤匙,钥匙(shi )是钥匙。

B、它是无色无臭(chòu)的液体,你怎么会闻出有臭(chòu)味?

C、德育处(chù )给他以严肃的处(chǔ)理

D、传(chuàn)记和传(chuán)奇是两种不同的文体。

2、下列词语书写没有错别字的一项是(3分)(      )

      A、闲情意致    一丝不苟      忍俊不禁

      B、怡然自得    玲珑剔透      多姿多彩

      C、险象迭生    获益非浅      日转星移

   D、历历在目    晃然大悟      苦心孤诣

3、下面语段横线上依次填入关联词语,最准确的一项是(   )(3分)

设立“世界图书日”(4月23日)的基本宗旨是让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念、交流信息的形式,(   )传播媒体日益复杂先进,(     ) 图书依然是积极教育与批判思考的基础。这绝(   )专家学者的一孔之见,( )经历史实践证明的真理,(    )应是我们努力的方向和学习的内容。

  A.如果    而    不是    就是    才

  B.即使    但是   非     而是    更

  C.因为    所以   不是   却是    更

  D.尽管    但是   不是   而是    也

4、探究,判断厂商做这则广告的真正意图是什么? (3分)

西安无线电厂研制、生产的速效自动止痛器——“东方魔针”,曾荣获比利时第38届尤里卡世界发明博览会金奖,产品远销全国各地及世界30多个国家和地区。 该产品适用于高血压、 急慢性胃炎及头痛、 牙痛等多种疾病,止痛效果明显,能在数分钟内有明显疗效,迎广大顾客踊跃购买。

                                                                                                                                                                                                                                                                                   

5、请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分)(    )

A.周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。

B.一年级(3)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。

C.他们从小青梅竹马,发誓即使是海枯石烂也不分开。

D.登上泰山,无限风光尽收眼底,令人心旷神怡。

6.将语段后的四个句子依次填入横线处,恰当的一组是(  )(3分)

             ,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;             你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;         你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;                  你尽可品味自娱,深尝陶醉。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园             ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画             ④文学是一首清脆圆润的古曲

A.①③④②    B.④③②①    C.③④①②    D.②①③④

7、 某学校的一位老师,接到一份请他参加学术讨论会的通知,但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况,比较得体的一句话是(   )(3分)

A 我因病不能参加这次大会,失去了一次学习良机,对此,深感内疚。

B 我因病无法前去参加大会,失去了一次与同行切磋学问的良机,对此深感遗憾。

C 我因病不能到会,失去了一次学习的绝好机会,对此深感不幸。

D 我因病无法参加这次会议,辜负了你们的美意,对此深感惭愧。

8、模仿例句,以“人们都爱”开头写一个句子。(3分)

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的浓香四野。

仿写:人们都爱                                                                                                                                                                                                         

9、“不经历风雨,怎能见到彩虹。”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴藏着一个深刻的道理,请根据下面的要求答题。(4分)

(1)说出这句话中蕴含的道理。(2分)

答:                                                                                                      

(2)请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。(2分)

答:                                                                                                         

10、目前,发送手机短信已成为人们喜爱的一是种交流方式。手机短信的特点是简明、得体,好的还要富有文采。我们很快就要放假了,春节即将来临,请给你在外地的亲戚朋友发一条60字内的短信,用一组排比句把你的温馨祝福提前送给他(她)。(2分)

 

 

11、下面两个句子各有一处语病,请在原句上修改。(3分)

(1)宇航员的良好的心理素质却要通过临场的 无数竞技才能练出来。

 

(2)党的十七大的主题向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。

 

12、名著阅读(2分)

(1)《伊索寓言》中的故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀这智慧的光芒。《蚊子和狮子》告诫人们______________________________________________________。

13、古诗文(10分)

(1)                                        ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)(1分)

(2)开轩面场圃,                                                    。(孟浩然《过故人庄》)(1分)

(3)乱花渐欲迷人眼,                                       。(白居易《钱塘湖春行》)(1分)

(4)孔子的弟子曾参继承了孔子的衣钵,以“仁”为核心,提出有抱负的志士应该一生为实现理想而奋斗,这句话是:“                                             ,                                                              。                               ,                                    ?                                   ,                                           ?”(3分)

(5)《观沧海》中,最能体现作者博大的胸怀的诗句是:                               ,                                        ;                        ,                 。(2分)

(6)在所学的古诗词中有许多表达思乡之情的句子,举出一句并注明作者、朝代、题目。(2分)

诗句:                                                  ,                                             。

作者                   ,朝代                ,诗词题目:                               

二、文言文阅读(15分)

阅读下面选文,回答文后12—16题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

14、解释下面加点的词(3分)

(1)太丘舍去,去后乃至                             

(2)尊君在不                                                 

(3)与人期行,相委而去                             

15、在下面句子括号内补充省略成分。(2分)

陈太丘与友期,(     )期日中, (    )过中不至,太丘舍(   )去,(   )去后(    )乃至。

16、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)非人哉!与人期行,相委而去。

 

(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

 

17、下列各句意思相同的一项是(3分)

A、                 

B 、

C、             


 



神游其中



神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院



D、


 

 

 

 

 18、友人已惭愧,元方却“入门不顾”,是否失礼?说说你的看法。(3分)

                                                                                                                                                                                                                                                                 

三、现代文阅读(40分)

(一)风筝(13分)

(1)我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

(2)有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。

(3)然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。

(4)但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。

(5)我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。

(6)我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。

(7)“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

(8)全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。

(9)我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

19、注音(2分)

嫌恶(    )       鄙视(    )

20.“我”对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?(2分)

答:                                                                                                   

21.从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵品质?(2分)

答:                                                                                                  

22.联系上下文看,“精神的虐杀”具体指代的内容是什么?(2分)

答:                                                                                                   

23.文章结尾说,“我的心只得沉重着”。这句话有什么深刻含义?(2分)

答:                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                                                               

24、“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中“生”应如何理解?加上引号有何作用?(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(二)阅读下文,完成文后24—29题(15分)

会飞的蒲公英

童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻 (yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。

不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听。我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”

从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。

一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇 (nèn)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。

从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——

蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵的白色蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子……

这不正是每一个山里母亲期待的吗?

24、根据注音写出汉字(2分)

  轻 yíng(    )                娇 nèn(     )

25、文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?(2分)

                                                                                                                                   

26、 文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是: (2分)(用“    ” 在文中标出)

27 、在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和蒲公英有关。妈妈这样做的用意是:(3分)

                                                                                                                                                                                                                                                                               

28、文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语,这样写的作用是什么?(3分)

                                                                                                                                   

                                                                                                                                   

29、 最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?(3分)

                                                                                                                                   

(三)阅读下文,完成30—33题。(12分)

垂钓的乐趣在于一个静字。

林雨堂先生谈纽约长岛的钓鱼,谓“百数十条船同在海面,灯火辉煌,环顾三五里内,尽是渔船”,则是洋式的钓鱼,和中国的渔樵之乐比较,则未免显得热闹而又俗气。

中国文人画家笔下的渔樵之乐,是象征着中国人对出世隐逸生活的一种向往。正如欧阳修所说“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,垂钓的目的不在垂钓,而在远离尘寰的嚣嚷争夺,是亦在“山水之间”也。

我最喜欢元朝白仁甫的名句:“点秋江白鹭沙鸥,傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。”那境界何等淡薄,何等旷逸!

紧张忙乱的现代生活,常使人沉迷名利,忘了自己。能抽空到山崖海滨,放一丝钓线在浩淼迷茫的烟波,体会一下简素安闲的渔父生涯,会觉得心胸开朗宁静,“渔父之意”固也不必在“鱼”也。

谈渔樵之乐,就不能不想到郑板桥的道情。那“老渔父,一钓竿,靠山崖,傍水湾,扁舟来往无牵绊,沙鸥点点轻波远,荻港萧萧白画寒……”的画面,正是哲人文士们所全心向往的旷达隐逸,与世无争的人生最高境界。

而张志和的名句“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,又是多么潇洒!能够领略在斜风细雨中垂钓之乐的人,他的胸襟是多么飘逸!

垂钓的画面,应是                                       ;如朱希真词中所谓“天与一轮钓线,领烟波千亿”,在意境上才能给人以“人生如蜉蝣,繁华似春梦”的感受。

“百数十只渔船,灯火辉煌”的美式垂钓,是以人和物质为主体的拥挤的垂钓,离不开尘间扰嚷。我国古人的垂钓则是以宇宙和精神为主体的清幽的垂钓,能给人一种超脱的力量,抛却俗世名利,带回淡泊豁达的胸襟。

中国的哲学,从垂钓一事,可见全豹。

【 注释:① 出世:超脱人生。    ② 蜉蝣(fú yóu):昆虫的一科,寿命很短。】

30、文中所提到的“渔樵之乐”反映了古人                                                      的人生最高境界(用文中的8个字回答)。(3分)

31、根据你对文章的理解,发挥想象,在第⑧段的横线上补上一段充满诗情画意的文字。垂钓的画面,应是                                                                                                                                                                      。(2分)

32、作者在文章中对“中式垂钓”和“美式垂钓”进行了比较,请简要概括二者的区别。(3分)

答:                                                                                                                                                                                                                                                         

33、对事物的认识,由于角度不同,往往仁者见仁,智者见智。对“垂钓”,作者鲜明地表达了自己的观点,你是否赞同呢?请就“垂钓”谈谈你的看法。(4分)

答:                                                                                                                                                                                                                                                                       

 四、作文(50分)

一句“慢慢走,欣赏啊”,道出了行走在路上的富于诗意的姿态与心情。

在上学的路上,在回家的路上,在求知的路上,在成长的路上,你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事,或许会由此产生一份别样的感触与心情。

请以“在路上”为话题,写一篇文章,让我们一道分享你的经历与感悟吧。

要求:

1.自拟题目,自选文体。行文既可叙述亲身经历,也可展开想象。

2.字迹清楚工整,字数600字左右。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

语 文 测 试 题 答 案

一、语言的积累表达和运用(40分)

1、D    2、A    3、D     4、厂商通过这则广告意在说明本厂研制的东方魔针,效果明显,有特殊疗效,以促进产品的销售。    5、D     6、C     7、B     8、仿句要符合例句句式、结构,言之有理即可。       9、(1)只有历经艰辛,才能取得成功。(意思相近也可)  (2)示例:在学习中刻苦努力,多次考试成绩仍不理想,经过自己反复认真细致地总结,终于取得了优异的成绩,考上了理想中的学校。   10、略       11、古诗文默写:   (1)曲径通幽处。    (2)把酒话桑麻。    (3)浅草才能没马蹄。     (4)士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?     (5)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。    (6)示例:乡书何处达?归雁洛阳边。   王湾    唐朝   《次北固山下》

二、文言文阅读(15分)

12、乃:才   不:通“否”   委:丢下,舍弃

13、陈太丘    友人     友人     陈太丘     友人

14、(1)不是人哪!与人约了时间出游,却不辞而别。    (2)友人(听了很)惭愧,走下车想逗元方,元方转身进门不再回头看他一眼。

15、C     16、回答“失礼”或“不失礼”均可(1分);  理由要充分,使看法言之有理(2分)。

三、现代文阅读(40分)

(一)《感谢贫穷》(13分)

17、总领全文(1分),将“贫穷”作为全文故事的线索(1分)。 18、面对一学期两元钱的费用,父亲紧锁了眉头。无奈,我只得“发扬风格”推迟入学。每天十多里的山路往返,风雨无阻地跋涉。  19、因年龄小而产生恐惧感,突出求学的艰难。    20、是一个面对贫穷

毫无畏惧,对前途充满信心的人。    21、贫穷并不可怕,可怕的是我们时常被它吓倒,没有力量去超越。   

(二)《会飞的蒲公英》(15分)

22、盈   嫩         23、衬托出蒲公英白色小花的淡雅;        24、它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡;       25、教育“我”像蒲公英那样,不满足现状,积极进取,不断取得新的成就;         26、生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。       27、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更广阔的天地。

(三)《钓》

28、旷达隐逸,与世无争;            29、示例:夕阳照着水面,投放一根钓竿,领略独钓一江秋水的美景。(不限于此答案,言之有物即可)       30、中式垂钓是以宇宙和额精神为主的清幽的垂钓,美式垂钓是以人和物质为主体的拥挤的垂钓。     30、开放性题,言之有理即可。

四、作文(55分)

 


20×20=400


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