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小班音乐游戏教案:开火车[5151doc]

小班音乐游戏教案:开火车
作者:张丽 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2010-8-4
亲爱的各位家长,同行们:
            大家好!我是小班的的张老师,感谢大家在百忙之中来参加本次活动,我今天为大家准备的是一节小班音乐游戏活动《开火车》 游戏是小朋友的基本活动,尤其是小班小朋友,他们的年龄特点、认知发展都需要通过游戏这一方式来实现。而且喜欢音乐也是孩子们的天性,音乐能让孩子们感受快乐,大胆的表达表现,开展音乐活动目的不仅仅在于让孩子们学会几首歌曲,而更应该是让孩子们获得更多的艺术体验,大胆地进行表达和表现。而我所准备的这节《开火车》也很贴近幼儿的生活,相信幼儿在过程中也会很感兴趣,新《纲要》指出:艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。本节课相信在我的带领下,幼儿会爱上音乐,当然也会有不足的地方,希望各位批评指正。

 

活动目标:

1、感知音乐的变化,按音乐节奏做开火车动作 。

2、体验音乐游戏的乐趣。

活动准备:小铃、音乐磁带等。

活动过程:
一,引入活动:老师带领幼儿进入场地,找个位置坐好

1、老师提问:“小朋友们,你们知道北京吗?

我们去北京看长城,可是北京离我们很远很远,我们要怎么去呢?幼儿相互讨论(坐汽车、坐火车、坐飞机……) 请个别幼儿发言

老师小结:我们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。

2、开火车去北京

提问:有车开来了,小朋友竖起你们的耳朵听一听,猜一猜“是什么车开来了?” 幼儿猜

欣赏音乐“火车怎么开?”

感知节奏,那我们来学一学开火车吧:呜呜——咔擦,咔擦,咔擦,咔擦……

3、现在我们就去坐火车去北京吧!音乐游戏《开火车》 老师讲坐火车规则

一个宝宝当火车头,其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。

玩法一:(手搭在前面幼儿的肩上),边随音乐一起往前开!

玩法二:小手绕圈(做轮子状),边随音乐一起往前开!

玩法三:听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏。

可用小铃敲不同的音乐节奏,让幼儿听辨,并做出相应的动作:

小铃敲得快——火车开的快(活动中关注幼儿的安全)

小铃敲得慢——火车开的慢

小铃敲得响——幼儿边开边唱的响(用自然的声音唱、关注嗓子的保护)

小铃敲得轻——幼儿唱的轻

三、结束

北京到了,你们看,这是哪里?(认识北京主要建筑)

    3   3  3  3 ︱ 5  5  5  ︱  5   5  ︱*   *︱ *   *

(师)火 车 火  车  开 来 了(生)呜  呜—咔   嚓  咔  嚓——

(师)乘 上 我  的  小 火 车(生)呜  呜—咔   嚓  咔  嚓——
——本文来自[教育资源库]edu.5151doc.com收集与整理,感谢原作者。
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