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第二节 调查我们身边的生物 课堂练习..5151doc

第二节 调查我们身边的生物 课堂练习
作者:未知 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2009-5-2

1.调查时首先要明确_________和________ ,制定合理的_________。调查的范围很大时,就要进行_________,调查过程中要如实_______。对调查的结果要进行 __________和___________,有时要用数学方法进行统计。  
2.调查时要选取的对象是…………………………………………………………………( ) 
A.对象中的一个  
B.对象中的一部分  
C.全部对象  
D.以上都对 
3.下列生物按生活环境划分的一组是……………………………………………………( ) 
A.猫头鹰和鼠  
B.鱼和河水  
C.空气和阳光  
D.狗和水草 
4.关于调查的不正确叙述是………………………………………………………………( ) 
A.人口普查也是调查  
B.森林资源的清查是调查 
C.要对调查的对象逐个进行  
D.对调查的结果进行整理和分析 
5.我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的………………………( ) 
A.确定调查目的和对象  
B.制定合理的调查方案 
C.选取样本抽样抽查  
D.整理分析调查结果 
6.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是………………………………………( ) 
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录 
7.将以下的一些生物分类:银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌 
(1)按形态结构特点分类: 
(2)按生活环境分类: 
8.学校中午时,有相当一部分同学不爱去食堂用餐,仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹,你为了同学们能健康成长,在制定平衡膳食方案之前,先要作广泛的调查。那么,你将怎样去作这个调查呢? 
我的调查目的是: 
我的调查对象有: 
我的调查范围在: 
我设计的调查表是:

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