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第一节 生物圈 课堂训练..5151doc

第一节 生物圈 课堂训练
作者:未知 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2009-5-2

1.生物圈的范围为………………………………………………………………………( ) 
A.大气圈、水圈和岩石圈的全部 
B.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 
C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 
D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 
2.对于一只生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指…………………………( ) 
A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 
B.阳光、空气、温度、水分等非生物因素 
C.A与B的总和 
D.A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫 
3.以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件…………………………………………( ) 
A.阳光 
B.水分 
C.空气 
D.有机物 
4.下列能构成生物圈的是………………………………………………………………( ) 
A.森林中的所有树木 
B.湖泊中的所有生物 
C.地球上的所有人类 
D.地球及生物 
5.2003年10月15日,“神舟五号”成功发射,杨利伟成功绕地球飞行20小时,你认为“神舟五号”的太空仓中,应携带哪些维持生命所需的物质…………………………( ) 
A.空气 
B.食物、水 
C.空气、食物、水 
D.水 
6.1960年科学家在水深为11022米的马里亚纳海沟进行考查时,发现海底没有绿色植物生长。这是为什么? 
7.阅读材料回答问题: 
为了深入探究生态系统的结构和功能,美国科学家于1984年开始兴建一个完全封闭的生态实验室——“生物圈Ⅱ号”。该实验室有半个足球场那么大,在巨大的钢架玻璃罩内,有微型的森林、草原、沙漠、农田、海洋和溪流等;还放养了家禽和家畜等。1993年1月,八位科学家进入实验室。他们计划在完全与世隔绝的情况下,自给自足生活两年。但是,仅仅过了一年多,这个实验室内的氧气含量大大减少,粮食也严重减产,八位科学家只好提前撤出。更令人意外的是“生物圈Ⅱ号”运行三年后,实验室中对人体和动物体有害的一氧化氮含量大幅度增加。 
(1)“生物圈Ⅱ号”模拟的是什么? 
(2)设想科学家是如何维持“生物圈Ⅱ号”的?分析导致实验失败的原因是什么? 

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