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南京市2009年中考生物指导书点评:考查难度和考点基本不变..5151doc

南京市2009年中考生物指导书点评:考查难度和考点基本不变
作者:未知 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2009-5-2
  权威解读:部分例题和试题做了一点调整
  考查的内容范围为七、八年级(初一、初二年级)所学生物内容,其中七年级与八年级所学内容的比例分别为35%和65%。考试用时50分钟。考试形式为闭卷、笔试方式。生物考查与地理考查合场。试卷的难度系数在0.85左右。这些都与2008年的中考生物学科的考查要求保持了一致。今年的《中考指导书·生物》中对具体的考查知识点没有做调整,但对部分例题和试题做了一点调整,增加或删减部分试题,如单元一初中七年级部分增加了“尿的形成过程”、“人体消化系统结构”方面的试题,删减了“设计实验探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的试题,调换了“有关光合作用实验”的试题;单元四健康地生活中改编了例2,调换了第16题;单元五生物技术中调换了第7题,这些试题更加贴近要求、贴近学生、贴近时代,以进一步体现出“立足基础、突出主干、关注实际”的考查宗旨。
  复习建议:注意地震后卫生防疫等热点话题
  一、《中考指导书——生物》将考查的具体内容分为了解、理解、应用三个能级水平,多数知识点的考查定在了解水平上,这提醒大家考查是立足基础,学生在复习时要注意对生物学基本概念的再认和回忆;注意对基本生物事实或证据的识别和辨认。
  二、首先要注重初中生物知识的完整性,引导学生全面掌握初中生物的基础知识和核心主干知识,以及与高中衔接相关的知识,为学生升入高中后的继续学习奠定基础;其次要注意联系实际,体现知识的应用,提供机会让学生尝试和实践,将所学知识迁移到新情境中,解决生产、生活中的实际问题。如读血液化验单,就是给出一组正常值与异常值,学生通过读表就能完成简单的判断。再如,奥运“福娃”与代表的珍稀动物,地震后的卫生防疫等热点话题。其目的是引导教学要联系实际,联系学生关注的问题,强调学以致用。..本文来自[教育资源库]edu.5151doc.com收集与整理,感谢原作者。
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