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中考英语书面表达复习指导建议
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2010-9-9

  中考英语书面表达题的必备基础

  书面表达是每年中考必考题型,这类题主要是考查考生英语知识的综合运用能力和交际能力。中考书面表达的要求一般是根据所提供的情景写一篇60至80词的短文,提供情景的方式有纯汉字提示、图画图表或表格加少量文字提示。中考写面表达的体裁一般为记叙文和应用文,特别是书信、日记、通知、留言、假条等实用性文体,其题材都与考生的生活或学习息息相关,为考生所熟悉。考生所写的短文都必须要点完整,紧扣主题,文理通顺,语言准确得当,格式正确,无大、小写和拼写错误,标点符号正确,能达到交际目的。突破书面表达,考生需具体以下几个方面的基础:

  一、词汇基础

  要写出漂亮的句子和文章我们必须熟练掌握大量的单词。如描写人物时,若要具体生动,你就需要掌握以下单词:外表特征用tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等;服饰颜色用red, yellow, blue, white, green, brown, black 等;内心境界用glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等;感情描写用love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等;动作描写用come, go, get, have, take, bring, fetch 等。单词量大才可以在一句话或一篇文章中尽量不使用同一单词,而用同义词去代替,以避免过多的重复。

  二、短语基础

  同学们在平时的学习中要尽可能多地掌握词组,若在书面表达中能恰当地运用几个词组就会使文章显得更有文采,自然就会提高得分。下列词组对我们写作十分有用,同学们务必熟记:all the year round一年到头;as soon as possible尽快地;be interested in对……感兴趣;be proud of以……自豪;be fed up with厌烦;come up with找到,提出(答案办法等);come true实现;do one‘s best尽最大努力; enjoy oneself玩得痛快;get on well with与……相处融洽;get ready for为……做准备;make a contribution to贡献给;make a decision做出决定;make friends交朋友;make money赚钱; instead of代替;keep doing一直做某事;look after照顾;on one’s way to在……途中;make up one‘s mind决心;more and more越来越;more or less或多或少;make room for给……腾出地方;make telephone calls打电话;pick up拾起;play a joke on戏弄人;prefer…to…喜欢……不喜欢;put off推迟;regard…as把……当作;say goodbye to向……告别;speak highly of称赞;take care of照料;teach oneself自学;the more, the better越多越好;think of认为,想起;to one’s surprise令某人惊讶。

  三、句式基础

  如there be句式。如:

  There is a big tree in front of the house. 房子前面有棵大树。

  It is +adj. +to do sth句式。如:

  It is good to eat more vegetables. 多吃蔬菜是益处的。

  It‘s time to do sth 句式。如:

  It‘s time to wake him up. 该叫醒他了。

  It‘s time for sth句式。如:

  It‘s time for the children to go to bed. 孩子们该睡觉了。

  enough to 句式。如:

  She was not yet strong enough to travel. 她身子还比较虚弱不能旅行。

  中考英语写作题基本句型

  五个个简单句的基本句型是英语写作的基础,同学们一定要每个句型熟记一个例句,做到举一反三:

  一、主语+谓语

  Money talks. 金钱万能。

  They both laughed. 两人都笑了。

  二、主语+谓语+宾语

  Every dog has his day. 人人都有出头日。

  I bought a ticket for Milan. 我买了一张去米兰的车票。

  三、主语+谓语+间接宾语+直接宾语

  He told us a story. 他给我们讲了一个故事。

  I‘ll ask how to get there. 我去问怎样到那里。

  四、主语+宾语+宾补

  He told me to clean the classroom.他叫我打扫教室。

  I saw him leave / leaving the house. 我看到他离开了 / 正在离开房间。(注:在see, notice, watch, hear等感官动词后作宾补可用动词原形表示整个过程,用动词的-ing形式表示听到、看到时该动作正在发生。)

  He made me open the door.他要我打开门。(注:在表示“使、让”的make, let, have后作宾补的不定式一般不能带to.)

  Playing football can make us healthy.踢足球能使我们健康。

  五、主语+系动词+表语

  ①Love is blind. 情人眼里出西施。

  注:be (am, is, are, was, were等)是最典型的系动词,可用形容词、介词短语、不定式、动名词等作表语。除here, there, up等极少数副词(这些副词无相应的形容词)可作be的表语外,一般不能用副词作表语,而要用相应的形容词作表语。

  ②The food tastes good. 这食物很好吃。

  注:表示“……起来”的taste(尝起来、吃起来), smell(闻起来), sound(听起来), look / seem(看起来), feel(摸起来)等都是系动词,后面必须接形容词作表语。

  ③Our teacher became angry.我们的老师生气了。

  注:表示“变化”的become, turn, get等也可作系动词,后面可接形容词或名词等作表语,但不能用副词用表语。

  中考英语文体写作指要

  就是同学们需要具备一些初步的文体基础知识,特别是记叙文、说明文和应用文的一些基础知识。

  一、记叙文

  有时间、地点、人物、事件、原因和结果6个要素。其中时间、地点、人物一般作为故事的开端放在文章的开头;事件和原因常用为故事的发展,放在文章的中间,是文章的主体;结果常作为故事的结局放在文章的最后。温馨提示:(1) 时态:故事、日记和报道之类的文章常是记叙过去发生的事,为常用一般过去时。叙述当前的自然、社会现象多用一般现在时。(2) 人称:常用第一人称或第三人称。

  二、说明文

  中考中的说明主要是介绍物品、人物、家庭、班级、学校、家乡房间或建筑及地点场所等中。可按时间顺序和空间位置进行说明。除介绍历史人物用一般过去时外,通以一般现在时为主。

  三、应用文

  中考中的应用文主要有书信、通知、请假条、留言条等。同学们要着重注意与汉语格式的不同之处。如汉语信中的写信日期写在信末的右下方,而英语信的写信日期位于信笺的右上方,汉语信的称呼后冒号,而英语信的称呼后一般用逗号;汉语信末常在结束语后写上“某某敬上”、“某某顿首”等,而英文信末,在右下方写上Yours (truly / sincerely / faithfully)后加逗号,再在其下面签名;请假条和便条的格式与英文书信差不多,只是写的日期一般不需写年月,只写日期或星期几、上午 / 下午或几点钟;英文书面通知的发布单位可像汉语通知一样写在通知正文末的右下方,也可写在NOTICE的上方或前方,通知日期可写在通知正文的右上方也可写在通知最后的左下方;口头通知均以That‘s all. Thank you结尾。

  中考英语书面表达复习指导

  书面表达是中考中的主观题。培养写作技能,训练语言表达能力是新教材英语语言教学的主要内容之一。《新课标》要求学生能在所学词汇、语法和句型的基础上造简单的句子;能仿照学过的题材和所给的范例写简单的书信、便条、通知等。书面表达是中考英语测试的一个重要方面,综合地考查学生运用所学的英语知识进行语言表达的能力。

  一、书面表达题的题型特点

  纵观全国各省市的中考英语试题,书面表达题所占的分值在10分左右,书面表达的题型看起来繁多,但都在初中阶段所学的范围之内,内容并不多,题型多为以下几种:

  1. 看图编写对话或短文。

  2. 根据图示(或英文提示)填写对话或短文中所缺的词语。

  3. 根据中文提示编写对话或短文。

  4. 根据中文(或英文)提示编写书信、日记、通知、感谢信等。

  初中阶段的书面表达主要是考查学生是否具备将零乱的句子组成段落的能力,同时也是考查学生的语句组织能力。从难度上看,填写对话或短文中所缺的词语这一方面的题比较容易,因为句子是现成的,不用自己再造。看图编写对话或短文则要困难一些,因为句子全要自己编写。难度最大的是按中文或英文提示写作文,除了句子不犯语法错误,单词拼写正确外,还要求上下文意思连贯,符合逻辑。

  二、做书面表达时应注意的几点

  1. 书面表达虽然有一定的主观性,但不同于其他的写作,有它的独特之处,学生不能离开提示自定内容。即在做的时候,一定要注意提示或图,切中题意。

  2. 提示内容要全部写上,不能丢掉一些材料中所包含的内容。

  3. 在遣词造句时,一定要选用在课本中学过的并有把握的词汇和句型,决不要凭自己的想像和猜测去写,否则就有可能写出汉语式的英文。

  4. 在写短文时,适当的运用所学过的一些连词,将散乱的句子连接成通顺的短文。

  5. 若为应用文,格式要正确,书写要符合规范。

  6. 做完之后,要认真检查,看语句是否通顺、正确,是否有拼写、大小写、标点符号等方面的错误。

  三、书面表达题的答题方法

  做书面表达的解题技巧有:

  1. 对于看图作文一定要看清画面,了解图示所表达的主要内容,尤其要注意图片中的人物、地点和背景;把握关键词语,积极展开联想;逐图进行描述,综合起来思考。

  2. 对于应用文写作一定要仔细阅读写作要求、所给的提示、文字说明等材料,确定写作的文体和格式;根据提供的写作材料,确立主题,列出要点;根据要点运用所掌握的英语词语和知识把要点适当展开,用自己最熟悉最有把握的句型和词汇来表达。尽可能地用多样化的句子结构和句型,使语言丰富、流畅。

  3. 写完之后要检查修改。要对照题目要求,认真通读全句、对话或短文,检查内容有无遗漏,时态、语态是否妥当,单词的拼写是否正确,主谓是否一致,句子的语序和表达是否符合英文习惯等,尽量减少错误。

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