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2012年秋县“启明星”团队工作总结~5151doc

2012年秋县“启明星”团队工作总结
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2013-1-8

  2012年8月24日,保康县“启明星”计划启动仪式在龙坪镇中心学校举行,县教育工委书记、局长孙代文,教育工委副书记严霆,龙坪镇党委副书记邓正斌等领导出席了仪式。一学期来,“启明星”团队在上级领导的关心和指导下,同全校师生同甘共苦、群策群力,认真履行岗位职责,开创了龙坪镇中心学校教育工作的新局面。现将有关工作做如下总结。


  一、情况简介


  龙坪镇位于荆山主峰聚龙山南麓,平均海拔1350米。龙坪镇中心学校创建于1958年,校园占地面积12000平方米。学校现有32名教职员工(含中心学校9人、病休2人),其中专任教师18人(无思品、音乐、美术专任教师)、后勤工作人员3人,教师平均年龄43岁。学校现有5个教学班,209名学生均为寄宿生。由于学校经费有限,硬件建设相对滞后,交通不便,老师外出学习的机会不多,教师流动性不大,每年外调的多,调入的少。学校办学困难,教学质量有待提高。


  “启明星”团队工作分工情况


  唐明星:学校总支委员、支部书记、常务副校长,任九年级体育。联系帮扶刘乾俊老师。


  黄先平:任八年级语文、七年级政治、综合文科教研组长。联系帮扶刘天才、冯小琴老师。


  靳元江:任九年级数学、班主任、综合理科教研组长。联系帮扶朱德云、刘书竹、杨小英老师。


  陈善辉:任九年级英语、六年级美术、英语教研组长。联系帮扶唐忠娥、王青、张锐老师。


  二、开展的主要工作


  (一)、努力解决学生生活困难


  1、改善学生的住宿条件。龙坪镇中心学校没有学生公寓楼,学生住的是以前的教室改造的宿舍,不通水,学生洗漱不方便,夏天,学生就在厕所冲洗,到了冬天,要到一百多米外端一盆水到寝室坐在床沿洗漱,有的学生干脆不洗脚。为了改善学生的洗漱条件,今秋,学校在学生宿舍旁的楼梯道建了水槽,给每个寝室配了二十个小凳子,方便学生洗漱。


  2、安装应急灯,改善安全条件。以前,学生宿舍、教学楼楼道没有安装应急灯,一遇上停电,学生上下楼道只好摸黑,不仅不方便而且存在很大的安全隐患。今秋,学校在每个楼道安装了应急灯,方便了学生、提高了安全条件。


  3、加装路灯,方便学生夜晚入厕。学生晚上上厕所,要走两百米。学校不仅每晚安排教师在学生寝室值班,还在操场周围及学生入厕通道加装了路灯。


  4、推行“代理家长制”。这里的学生都在校寄宿,每周回家一次,他们远离父母(有的学生父母在外打工,很少回家;还有孤儿、单亲家庭),情感上需要安慰。学校指定有责任心的教师,作为他们的“代理家长”,关心他们的饮食起居,疏导他们的情感,指导他们的学习。


  5、多方联系,帮助贫困生。龙坪镇中心学校有不少生活很贫困的学生,学校力所能及地帮助他们,除提倡校内教师及学生捐助外,还多方寻求外援给予他们衣服、经济上的帮助。


  (二)、努力改善教师办公条件,推行人性化管理。


  1、龙坪是高寒山区,冬季时间长,到了冬天,教师办公室像冰窖。为了改善教师办公条件,今秋,学校在每个教师办公室安装了一个烤火炉,不仅提高了办公室的温度,提高了工作效率,也温暖了教师的心。


  2、安装了教师电子备课室,在每个教室也安装了多媒体教学系统,建起了一个电子备课室,改善了办学条件,提高了教学效率。


  3、完善修改了学校各项规章制度,既坚持制度的严肃性,又在执行制度时考虑实际情况,推行人性化管理,让教师感受到学校的温暖,激发了教师工作的热情。


  (三)、发挥启明星教师的引领示范作用,扎实推进“生本课堂”研究与实践。


  启明星团队把推进“生本课堂”研究与实践作为工作的突破口,影响带动整个学校教育教学质量的提高。唐明星校长跟踪督导生本课堂的实施,其他三位启明星教师分别负责综合文科、综合理科、英语三个教研组的工作,把生本课堂研究与实践作为工作的重点,在常规教研活动以及“三大活动”中,研究生本课堂。


  为了整体提高我校的教师素质,学校推行“三带三促”制度,辅导教师指导被帮扶教师备课、修改教案;跟踪听被帮扶教师的课,实行“推门听课”制度,并及时点评,肯定优点的同时提出改进意见,在下次听课时重点关注指导老师的意见是否得到采纳;指导教师定期讲观摩课,给被帮扶教师引路。本期,三位启明星教师讲示范课、研讨课均达到10次以上。


  学校召开“生本课堂”推进会3次,提出指导性意见,研究生本课堂组织形式,交流研究与实践的心得与困惑;各教研组每次教研活动都把生本课堂的研究与实践作为重要的内容,每位教师在说课、评课中重点谈是如何落实生本课堂理念的。


  11月下旬,教研室“生本课堂”调研专班领导来学校调研工作,对学校的生本课堂实施情况给予了充分的肯定,在听了黄先平教师的生本课堂研究展示课后,调研专班的领导给予了很高的评价。


  (四)、规范了学校各项管理工作


  1.规范了学生习惯。


  从抓学生入学教育开始,规范学生的行为、卫生、学习习惯,值日领导、值周教师、学生会干部、跟班教师全程督导,从细节开始,规范了学生习惯。


  2.规范了教师常规。


  从备、教、考、评、辅、研、改等每一个环节引导教师规范教学常规,利用教师例会、集会等时间引导教师规范教育常规。


  3.规范了办学行为


  一学期来,龙坪镇中心学校做到了,认真贯彻党和国家的教育方针、政策,有事集体商议、大事请示报告、充分发挥教代会的作用,能依法治校、民主理校。


  (五)其它工作


  1、制定学校三年发展规划,教育局与启明星校长、教师签订启明星合同,明确职责和义务。


  2、启明星团队每月上交工作简报,教育局掌握工作动态,及时给予指导。


  3、认真抓好宣传工作。保康电视台宣传启明星工作两次,《襄阳快报》专题报道一次。


  三、存在的问题与不足


  1.学校的硬件建设,教师的办公条件、学生的住宿生活条件与其他乡镇相比有差距,启明星团队工作条件差(两人住一间房,四人一间房做饭),特别是冬天,天气太冷,教师不适应。


  2.学校教师老龄化,学科教师不配套,教师素质提高缓慢。


  3.“启明星”团队成员专业引领不够大胆,工作力度有待进一步加大。


  四、对今后工作建议


  1.及时宣传

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