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2010—2011学年度第二学期个人工作总结~5151doc

2010—2011学年度第二学期个人工作总结
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2011-7-25

  忙碌而充实的一学期生活随着学生的毕业离校也即将接近尾声。这个学期对我而言有着特殊的意义,因为这是我步入工作岗位后度过的第一个完整的学期。在各位领导、老师的关怀和帮助下,在这一学期的历练中,我努力着、收获着、成长着。回顾这一学期的工作,有许多值得总结和反思的地方。下面,我就将本学期的工作做以下总结,借以促进我今后工作的进一步提升。


  一.加强学习,不断提高思想业务素质


  本学期,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上,我时刻严格要求自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得更大进步、得到更大提高。


  二.求实创新,认真开展教学、科研工作


  在教育教学工作中,我认真钻研教材、教参和课程标准,认真分析教材,根据教材的特点以及学生的实际情况设计教案,力求吃透教材,找准重点和难点。课堂上,我努力将所学到的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念。结合自身的实际情况,在平时的语文和科学课上,我几乎每节课都使用多媒体课件进行教学。对于科学课,我并没有因为它不是重点考试科目而忽视它的重要性,也是认真的准备每一节课,我发现很多同学对科学课很感兴趣,所以在教学中,我还适当的插入一些教学视频,通过生动、形象的画面,来增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习的主动性,让学生从小就认识到科学的重要性,产生热爱科学知识,探索科学高峰的愿望。


  除了认真准备本学期的课堂教学,我们辅导员还上了一节读书交流课,小教部来听课时我上了一节科学课。对于这两种课型我都是第一次尝试,但是在准备这些课的过程中,我收获很多。同时,我也在不断的努力探索,力求使我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,来提高教学质量。


  在教学中,我还虚心的向有经验的老师学习、请教。多听班主任以及其他老师的课,从中学习他们的优点、长处,领悟其中的教学艺术。同时,我利用书籍、网络等途径,认真学习新课程改革的相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,使自己树立先进的教学理念,也明确了今后教育教学所要努力的方向。除此之外,我还积极参加年组教研,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任教师工作。


  在教学研究方面,我曾和一些老师去调兵山听魏书生老师讲的专场报告,去长春参加东北三省的小学语文阅读策略研讨会。同时,我还积极参加学校申报的省级、国家级课题。平时下班后,我经常利用休息时间,编写学校的校本教材,晚上经常工作到整个教学楼里只剩下我一个人最后离开。在工作之余,我喜欢把自己在教学中的问题、反思、想法和收获等记录下来写进工作日记或博客,并把合适的文章向学校网站投稿。不仅如此,我们班级的四名同学写的非常好的日记也被刊登在校园网上,我想这无论对于作者本人还是班级里其他的同学都是一种激励。


  三.尽职尽责,做好班级的管理工作


  除了完成正常的教学活动,我坚持每天中午配合班主任,共同带学生午写和激情歌唱。认真负责学生的算草作业和书法作业,在判作业的过程中如果发现学生易犯的错误和容易出现的问题,就及时对其进行督促和提高。


  我还坚持认真的带学生上好早晚自习,每天早自习我都带领学生晨读,因为学生英语基础不太好,所以周二、周四我就播放英语软件带领大家读单词,开始同学们读的都很认真,后来读的时间久了,个别同学就有些不认真了,这个时候我就变换方式让学生边读边写,这样学生的注意力就更容易集中,对单词的掌握也有了更大的提高。周五的“脱口秀”我们也是每周都认真准备,按时进行。不仅每次都有小主持人主持,而且表演的形式多种多样,如诗朗诵、哲理故事、小品、情景剧等,在这每周一次的“脱口秀”中,每个学生都有登台表演的机会,不仅锻炼了他们的胆量,还提高了他们的能力。对于晚自习,我基本每周看三天晚自习,每周日都回来看自习,晚自习时,我经常带学生复习以前学过的词语,耐心解答学生提出的每一个问题,并适当的告诉学生学习的方法,以提高学生的学习效率。


  在我的班级中,有好几个单亲家庭的学生,在平时的生活中,我经常主动和他们谈心、聊天,了解他们的思想状况,发现异常就及时进行教育和开导。对于这样比较特殊的学生,他们的心理状态不太稳定,思考问题和行为比较偏激,虽然有的时候,几经教育还是犯类似的错误,但是对于他们我更多的是“同情”和“可怜”。着名的前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“没有爱就没有教育。”所以,对于这种特殊的同学,我就特别的关注,给予更多的关爱,让他们能健康快乐的成长。


  四.任劳任怨,完成学校其他工作


  在工作中,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。同时,积极配合班主任完成班级的中队会、体育节、才艺比赛等各项活动。在学校的值周工作中,我也能认真负责,做好值周工作。对于出勤,我做到不迟到、不早退,本学期从未因私事请假。有一次感冒生病了半个多月,严重时嗓子已经说不出来话了,但是我还是坚持带病上班、上晚自习。上晚自习时,不能大声说话,有什么安排就让学生替我对大家说,本以为学生的纪律会没有每天好,但是让我感到非常意外的是那天学生们非常懂事,纪律比任何一天都要好,平时同学们都是央求着我写完作业后放会动画片,但是那天我看同学们那么认真想奖励他们看会动画片,但是我轻声的问了两遍“你们想看会动画片吗?”他们竟然没有一个人欢呼雀跃的应答,而是都在那埋头认真的学习,看到这种场景,更加让我深受感动。


  对于已经毕业的六年一班同学,虽然我不是班主任,但是我一样尽我所能的付出了很多。在开学的时候接他们入学,毕业的时候送走了最后一批家长和学生。为了给我的学生毕业留下更美好的回忆,我牺牲了自己的周末,用了三天多的时间,插入了三百多张照片和六首歌曲做成了一个二十分钟的幻灯片视频。虽然,做的不是尽善尽美,但是我是尽可能的用到了学校的每一次活动的照片来彰显我校的办学特色,尽可能的让每个同学都能从影片中看到自己的身影。虽然连续几日坐在电脑前累的腰酸背痛,但是当我看到学生和家长们看影片时的那种激动和兴奋,还有后来家长和同学们的喜爱和感动,我就觉得非常安慰,觉得我做的一切都是值得的。


  五、继往开来,开创新的天地


  虽然本学期我付出了很多努力,但是肯定还存在着一些不足。比如,对于课堂教学还是缺少实战经验,对学生的心理状态还不够深入了解,对课堂教学节奏的把握和随机应变的能力还有待于进一步提高。那么,我今后的努力方向是:


  1.加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。


  2.对

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