您现在的位置: 教育资源库 >> 计划总结 >> 美术计划总结 >> 正文

小学美术二年级上册教学工作计划-教育资源库

小学美术二年级上册教学工作计划
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2010-8-27

  一、全册教材分析

  本册教材共20课,内容涉及造型?表现;设计?应用;欣赏?评述;综合?探索等四个领域组成。其中第1、2、4、8、9、10、11、13、14、15课为造型?表现,第3、5、6、7、12、17课为设计?应用,第10、20课为欣赏?评述,第18、19课为综合?探索。

  本册教材内容结构合理,面向全体学生,以素质教育为出发点,注重培养学生的创新精神和实践能力;强化学生学习美术的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上,充分体现社会的进步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同课业类型之间的区别,在循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际,并降低了一定的难度。

  二、全册教学要求

  1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯。

  2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。

  3、帮助学生认识常用色和平面形。运用多种材料和工具,进行绘画表现和简单的工艺制作。

  4、培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。

  5、培养学生良好的观察习惯和观察能力,发展他们的想像力和创造能力。

  三、学生基本情况分析:

  四、改进教学方法,提高质量的措施:

  1、遵循学生的生理和心理的特点,采用启发、引导等教学方法带领学生探究美术学科的奥秘。

  2、利用现代教学媒体,激发学生的兴趣,培养学生创造能力,优化课堂教学。

  3、在教学中充分发挥学生的主体地位,引导学生自主学习、合作学习、培养学生勤于动手动脑的习惯,积极参与实践活动。

  4、充分利用美术课独特的审美教育手段,对学生进行思想品德教育,培养学生高尚的情操及健康的审美情趣。

  5、改进作业讲评的方法,采用多元评价、激励性评价等方式对学生进行综合素质的评价,将美术评价正规化。

——感谢阅读这篇文章,本文来自[教育资源库]edu.5151doc.com收集与整理,感谢原作者
本文版权归原作者所有,如需转载或摘录请注明出处:教育资源库 http://edu.5151doc.com

文章录入:魅力教师    责任编辑:5151doc 
【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 在线投稿 | 版权申明 | 网站登陆 |