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2012年生物备课组工作计划~5151doc

2012年生物备课组工作计划
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2012-1-30

  一、指导思想


  基础教育课程的改革,为生物教学提供了良好的课程环境。新教材为学生提供了大量观察、调查、自主探究与合作交流的机会,提高学生的创新探究能力,使学生能收获自信。全体生物教师要适应新的教学体制的要求,积极贯彻教改方针,努力探索教学上的新方法,切实减轻学生的课业负担,不断优化教学过程,提高学生学习效率,加强教学研究。逐步形成自己的教学特色,培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。


  二、教学目标


  掌握有关生物的结构层次,识记动物的主要类群和主要特征,区分不同类群的生物。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。认识常见的动物,了解它们在自然界的意义和与人类的关系。识记动物的行为类型和特点及其意义,知道动物行为的生理基础。了解先天性行为和后天性行为。知道研究动物行为的意义和方法。了解动物行为与人类生产、生活的密切关系。了解生物的多样性及其保护。


  三、教材分析


  本册教材共两单元,分17节,分别探究生物圈中各种环境中的生物,动物的运动和行为,动物在生物圈中的作用,细菌和真菌的分布、形态结构、在生物圈中的作用。生物的多样性及其保护,生物分类等。教材基础性强,有利于学生主动学习、自主探究,突出探究能力的培养,重视科学态度、方法和科学价值观的教育。


  四、学情分析


  学生在七年级已经学习了生物和生物圈、生物和细胞、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人等知识,已初步具有了生物学的基础知识,拥有了探究的基本技能,能把所学知识应用于生活实践,养成良好健康的生活方式并能热爱环境。


  五、教学、备课措施


  1、认真钻研教村和新课程标准。


  2、优化教学方法,运用好现代化的教学手段。


  3、认真组织好各次探究活动,注重学法指导。


  4、认真做好培优辅后进工作,面向全体学生。


  5、加强训练,达到及时巩固的目的。


  6、成立好合作学习小组,并加强合作学习指导。


  7、备课组各成员要抓好课堂教学,扎实有效地有目标的进行,着力培养学生的自学能力,每节课讲课时间不要超过20分钟。


  8、统一课程进度,统一教学目标,统一命题。


  9、集体备课做到人人参与,体现集体的智慧,备课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目标,教学新想法,教学困惑,要集中制定好复习计划及复习的策略和内容。


  10、备课组成员之间要经常相互听课、评课。


  六、教学进度

时间

教学内容

课时数

第一周

开学典礼

第二周

水中生活的动物

二课时

陆地生活的动物

一课时

第三周

陆地生活的动物

一课时

空中飞行的动物

一课时

第四周

空中飞行的动物

一课时

动物的运动

一课时

先天性行为和学习行为

一课时

第五周

社会行为

一课时

第六周

国庆放假

第七周

单元测试

第八周

动物在自然界中的作用

一课时

动物与人类生活的关系

一课时

第九周

细菌和真菌的分布

一课时

细菌

一课时

真菌

一课时

第十周

期中测试

第十一周

细菌和真菌在自然界中的作用

一课时

人类对细菌和真菌利用

二课时

第十二周

尝试对生物进行分类

二课时

从种到界

一课时

第十三周

认识生物的多样性

二课时

保护生物的多样性

一课时

第十四周

复习

第十五周

单元测试

第十六、十七、十八、十九周

期末复习

十二课时

七、备课组活动进度:

时间

内容

主备人

第一周

备课组工作计划

张莉

第二周

水中生活的动物

刘自英

陆地生活的动物

第三周

陆地生活的动物

空中飞行的动物

第四周

空中飞行的动物

张莉

动物的运动

先天性行为和学习行为

第五周

社会行为

刘自英

第六周

国庆放假

第七周

单元测试

第八周

动物在自然界中的作用

动物与人类生活的关系

第九周

细菌和真菌的分布

张莉

细菌

真菌

第十周

期中测试

第十一周

细菌和真菌在自然界中的作用

刘自英

人类对细菌和真菌利用

第十二周

尝试对生物进行分类

从种到界

第十三周

认识生物的多样性

张莉

保护生物的多样性

第十四周

复习

刘自英

第十五周

单元测试

第十六、十七、十八、十九周

期末复习

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