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2012-2013学年第一学期小学四年级数学教研组工作总结~5151doc

2012-2013学年第一学期小学四年级数学教研组工作总结
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2012-12-31

  紧张而又忙碌的一学期工作将要结束,回顾这一学期:我们四年级数学教研组以学校工作计划为指导,坚持以课程改革为中心,以课堂教学研究为重点,全面推进素质教育,强化教学常规管理,深化课题研究,使学生整体素质全面提高。并在学校领导的带动下,逐步转变教育观念,增强服务意思。一切为了学生,为了学生的一切。在日常教学中,增强以质量求生存,以质量求发展的意识,扎扎实实抓教研,群策群力抓质量,在求实、高效上取得一定的成绩。学期末已顺利完成了一系列工作,现在主要从以下几方面总结:


  一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。


  1、组织组内教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。


  2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型环境,特别是利用每周的集体备课日,相互之间进行探讨和研究,共同进步。


  3、继续发扬“集体磨课”的光荣传统。本学期利用金建训老师在我们四年级段上研磨课,陈海晓老师上组内公开课以及参加县、市教师教学技能团体赛等活动,积极组织组内数学教师进行集体备课、研讨,在实践中使全体数学教师在业务水平上得到提高。


  4、利用学校组织的数学教师课件制作校本培训活动,加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。


  二、加强常规管理,优化课堂教学。


  本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。


  1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。


  2、文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测都能认真做好质量分析。


  3、一学期来老师们都能按要求备足、备好课,并能及时写好教后反思。


  4、一学期中全组教师每人听课10节以上,并及时写好听课反思或随感。


  5、四年级段教师针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。


  三、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。


  1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高四十分钟的效益。


  2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。


  教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们全组教师将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。

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