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小学第二学期英语教学工作总结~5151doc

小学第二学期英语教学工作总结
作者:佚名 文章来源:教育资源库 点击数: 更新时间:2011-8-19

  这学期我担任四、五年级共五个班的英语教学。面对一个全新的环境,我从一名兼职的英语教师成为了一名专职英语教师,在近半学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我认真学习,深入研究教法,虚心向同事请教。经过努力,获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结:


  教学就是教与学,两者都是相互联系,不可分割的。有教者必然有学者,学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教,对教学成功与否至关重要。在上课前,一定要摸清学生的学习情况。


  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位老教师对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,虽然辛苦,但事实证明是值得的。


  备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实,教态自然、讲课生动,难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我来自个人工作总结范文感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有力方法解决当中困难。


  因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我对这部分同学采取个别辅导、单独谈话等措施,来增加他们学习英语的自信心。


  英语是一门语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练。我每天早读时坚持认真跟班,发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。


  经过近半学期的努力,迎来了期末考试。期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何提高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。


  以上就是我在本学期的教学工作总结,由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况了解得还不到,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导、老师、前辈的指导下,取得更好成绩。

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